Las universidades juegan un rol legítimo, único y relevante en el desarrollo humano y del país por su importancia en la formación de nuevos profesionales; la generación de ciencia y tecnología; la extensión cultural y proyección social y, la educación continua, haciendo de la universidad una institución de alta significación para el desarrollo del país.

En el contexto, la Universidad Nacional del Centro del Perú, tiene como propósito formar integralmente a personas con competencias humanas y científicas para desarrollar investigaciones, innovar tecnologías; preservar, transferir saberes y cultura con compromiso y responsabilidad social. Adopta el concepto de educación integral como derecho fundamental del hombre y servicio público esencial.

Para concretar esta perspectiva, la Facultad de Enfermería asume que, para poseer calidad reconocida, es necesario acreditarla; y para alcanzar la calidad en educación superior es necesario responder a escenarios actuales y cambiantes a través de procesos de gestión, trabajo en equipo y educación integral; los resultados de estos procesos se ven reflejados en la inserción laboral y desempeño de nuestros egresados actuando con responsabilidad y compromiso en la solución de problemas en diversos escenarios cambiantes, que se presentan en el ejercicio profesional.

La calidad educativa demanda procesos de evaluación que certifiquen la calidad, como la autoevaluación y su posterior acreditación. La facultad de Enfermería se encuentra en pleno proceso de acreditación de la calidad educativa, en la etapa de autoevaluación, proceso que nos permite identificar brechas de calidad asumiendo el compromiso de superarlas, implementando planes de mejora para lograr el cumplimiento de la misión y visión institucional, involucrando la participación de todos los miembros de la comunidad académica: autoridades, docentes, estudiantes, personal administrativo, egresados y grupos de interés, cumpliendo con condiciones de calidad en la educación superior universitaria en concordancia con lo planteado por el SINEACE, asumiendo nuestro compromiso de poner todo el esfuerzo para lograrlo, con una cultura de enfoque sistémico que asegure permanentemente la calidad educativa.